Sõna­­tüübid

a. Töötage koos kogu õpperühmaga. Tutvuge veel mõnede sõna­tüüpidega. Kuulake, kuidas õpetaja loeb ette näite. Lugege kõik koos edasi. NB! Hääldage täpselt!

b. Jagage õpperühm kaheks: klassi vasakul pool istujad ja paremal pool istujad. Töötage järgmiste juht­nööride järgi.

• Õpetaja ütleb ühe sõna ülesande a-osast, nt hind, ja näitab käega ühele klassiosale. See osa ütleb kooris sõna teise põhivormi (hinna).
• Seejärel näitab õpetaja käega teisele klassiosale ja see osa ütleb kooris sõna kolmanda põhivormi (hinda).
• Nii jätkatakse eri sõnadega.

Tutvu näitelausetega. Tee kokkuvõte: millised vormid on tugevad ja millised nõrgad?

a. Saad õpetajalt paberlipiku, millele on kirjutatud üks lause ülesande 26 ühe sõnaga ainsuses ja üks lause mitmuses. Tööta järgmiste juhtnööride järgi.

• Käi klassis ringi ja otsi endale paariline. Loe talle ette oma lipikul ainsuses olev lause, nt Minu vennal on lokkis juuksed. Paariline ütleb sama lause mitmuses, nt Minu vendadel on lokkis juuksed.
• Kontrolli paarilise öeldu õigsust.
• Kui mõlema laused on öeldud, vahetage lipikud, otsige uued paarilised ja korrake tegevust.

b. Saad õpetajalt kaheksa tühja paberlipikut. Tööta järgmiste juhtnööride järgi.

• Vali ülesandest 26 kaheksa sõna, neli esimesest ja neli teisest rühmast. Võid ka ise uued, samadesse tüüpidesse kuuluvad sõnad leida.
• Kirjuta neljale lipikule laused, milles neli valitud sõna on ainsuse käände­vormides (välja arvatud nimetav, omastav ja osastav). Igale lipikule kirjuta üks lause ja kasuta selles üht valitud sõna, nt Kas see kett on tehtud päris kullast?
• Ülejäänud neljale lipikule kirjuta laused, milles neli ülejäänud sõna on mitmuse käände­vormides (välja arvatud nimetav, omastav ja osastav). Igale lipikule kirjuta üks lause ja kasuta selles üht valitud sõna, nt Mulle meeldib koos lammastega jalutada. Lase õpetajal kontrollida oma lausete õigsust.
• Keerake kõik lipikud rulli ja andke õpetajale, kes paneb need kokku ja ajab segi.
• Võta endale kaheksa juhuslikku lipikut.
• Töötage neljakesi rühmas. Laske teistel rühmadel pakkuda endale rollid ja tehke improvestlus. Sobival hetkel avage enda käes olev paberirull, lugege ribal olevat lauset ja püüdke see võimalikult sobivalt oma juttu põimida.