Односостав­ные предложения с главным членом сказуемым. Безличные предложения

Задание 120.

Прочитайте предложения. Подчеркните в них грамматическую основу. Определите, какой частью речи выражен главный член предложения.

  1. Просто мне нездоровилось всё это время. (А. Куприн)
  2. Пахнет опавшими листьями.
  3. Мело, мело по всей земле… (Б. Пастернак)
  4. Быть грозе!
  5. В моей комнате всегда убрано.
  6. На улице ветрено.
  7. В книге нет первой страницы.
  • Можно ли в этих предложениях определить действующее лицо?
  • Можно ли в них употребить подлежащее?
  • Как, по вашему мнению, могут называться предложения без действующего лица?

Запомните!

Безличные предложения – это односоставные предложения с главным членом сказуемым, в которых нет и не может быть указания на действующее лицо.

Сказуемое в безличных предложениях выражается:

  • безличным глаголом:
    Зимой поздно рассветает.
  • личным глаголом в безличном значении
    1) в форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени изъявительного наклонения:
    ​От реки веет свежестью.
    2) в форме среднего рода единственного числа прошедшего времени изъявительного наклонения:
    Волной смыло лодку.
  • инфинитивом:
    Быть дождю.
  • кратким страдательным причастием среднего рода с глаголом было/будет или без него: Как много пройдено дорог. Было послано за гостями.
  • словом категории состояния нельзя, надо, можно, тепло, грустно, больно, ветрено, морозно:
    Тепло ли тебе, девица? На улице было ветрено. Надо подготовить презентацию.
  • отрицательными словами нет, не было:
    Нет времени.

Задание 121.

Прочитайте текст.

Безличные предложения – это самая богатая и сложная группа односоставных предложений. Основное значение безличных предложений – состояние чего-либо или кого-либо. В них не просто нет и не может быть подлежащего, а действие происходит то ли само собой, то ли по воле каких-то могучих сил, поэтому человек как активный деятель участия принимать в этом не может. Ярче всего это видно в предложениях типа: Смеркается. Вечереет.

(По В. Бабайцевой и Л. Максимову)
  • Озаглавьте текст и сформулируйте вопросы к нему.
  • Разберите по составу слово безличное. Определите значение приставки.
  • Объясните значение выделенного предложения.
  • Почему предложения типа Смеркается. Вечереет. называются безличными?
  • Приведите 2–3 своих примера безличных предложений.

Возьмите на заметку

Безличные предложения разнообразны по значению. Они могут обозначать состояние природы или окружающей среды; психическое или физическое состояние людей, животных; выражать неизбежность, возможность, желательность, необходимость чего-либо; указывать на недостаток или отсутствие чего-либо.

Безличные предложения наиболее точно выражают действия или состояния, которые происходят стихийно, сами по себе, помимо нашей воли.

Безличные предложения часто употребляются в разговорной речи и в языке художественной литературы.

Задание 122. Э-ЗАДАНИЕ 

Определите, какими по значению являются данные  безличные предложения. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.

  1. В небе ясно и светло! Хорошо нам здесь на воле, и так дыштся легко. (И. Никитин)
  2. Вдруг немного подморозило, но затнуло снег только (с)верху . (И. Гончаров)
  3. В просторах скошеных полей уже пусто и светло (по)осеннему . (В. Набоков)
  4. Ледяными ветрами осыпало иней с деревьев. (А. Толстой)
  5. Как хочтся поехать на Олимпиаду!
  6. И (не)ясно  прохожим в этот день (не)погожий , почему я всёлый такой. (А. Тимофеевский)
  7. Вот уже совсем темно, в поле густеют тёплые сумерки. (И. Бунин)
  8. У пространства нет размера, а у знаний нет прдела. (Пословица)
  9. Нет меры нашему познанью. (А. Блок)
  10. Дохнул сентябрь, и георгины дыханьем ночи обжгло. (А. Фет)
  11. Мне не жаль, что теперь я разлукой тмим. (А.  Апухтин)
  12. Не спится, няня: здесь так душно! (А. Пушкин)
  • Определите тип сказуемого в 3-м и 5-м предложениях. Чем выражены части составного сказуемого в каждом случае?
  • Найдите  и выпишите сложносочинённое предложение, составьте схему. Сделайте синтаксический разбор первого простого предложения, входящего в его состав.
  • Составьте и запишите безличные предложения со словами Олимпийские игры и олимпиада (конкурс).

Олимпийские игры
​Олимпиада (Олимпийские игры)
​олимпиада (конкурс)

Задание 123.

Замените двусоставные предложения безличными. Запишите. Укажите, чем выражен главный член предложения.

Образец: Приближается рассвет. – Рассветает.

  1. Море веет прохладой.
  2. Мальчик чувствовал себя нездоровым.
  3. Снег замёл поля и перелески.
  4. В дождливый вечер мы не хотели выходить на улицу.
  5. Почему-то никто не спит.
  6. В купе все дремлют под стук колёс.
  7. Осенние дожди залили дороги.
  8. Лёд сковал реки.
  9. С озера веет лёгкий ветер.
  10. После уроков у меня отсутствует свободное время.

Задание 124.

Подберите фразеологизмы, которые подходят к рисункам. Составьте и запишите безличные предложения с этими фразеологизмами.

Фразеологизмы: отложить в долгий ящик; водить за нос; заметать/замести следы; развесить уши.

Возьмите на заметку

В русском языке есть глаголы, действующее лицо которых нельзя определить. Такие глаголы называются безличными. Они обозначают:

  • явления природы или состояние: вечереет, морозит, смеркается, стемнело;
  • физическое или внутреннее состояние человека: живётся, нездоровится, знобит.

Безличные глаголы изменяются по временам: темнело – темнеет – будет темнеть.

Задание 125.

Распределите данные глаголы на группы в зависимости от значения.

Потемнело, не спится, загремело, лихорадит, светает, угораздило, подмораживает, потеплело, нездоровится, не сидится, не лежится.

  • Выберите по два глагола из каждой группы. Составьте и запишите с ними безличные предложения. Затем составьте двусоставные предложения, в которых использовался бы личный глагол. Чем различаются по значению составленные вами двусоставные и односоставные предложения?

Образец: Пахло свежей травой. – Приятно пахнет свежая трава.

Задание 126.

Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений. Найдите безличные предложения. Подчеркните грамматическую основу, укажите, чем выражен главный член. Какие другие виды односоставных предложений есть в этих стихотворениях? Чем они отличаются от безличных предложений?

1.

Не позволяй3 душе лениться!
​Чтоб воду в ступе не толочь,
​Душа обязана трудиться
​И день, и ночь, и день, и ночь!

(Н. Заболоцкий)

2.

Душа, чело и вечность…
​Прислушайтесь к словам.
​В них слово человечность2
​Не слышится ли вам?

(Я. Козловский)

Это интересно!

Части речи, как и люди, живут своей особой жизнью: у каждой свой характер (морфологические признаки), у них есть родственные связи, они ходят на работу в предложения…

У наречия есть брат-близнец, очень на него похожий. Его называют категорией состояния.

У слов категории состояния есть два общих признака: неизменяемость и синтаксическая роль – сказуемое в безличном предложении. «Сторонники» выделения слов категории состояния в особую часть речи опираются на эти признаки. Первооткрывателем категории состояния считается российский лингвист Л. В. Щерба.

Запомните!

Слова категории состояния отвечают на вопросы как? каково? и обозначают:

  • душевное состояние человека: радостно, совестно, охота, жалко, жаль;
  • физическое состояние живых существ: больно, душно;
  • состояние природы и окружающей среды: пасмурно, уютно;
  • оценку действия: можно, нельзя.

Слова категории состояния не изменяются.

Они имеют степени сравнения, если образованы от наречий на : Веселее было в деревне.

В предложении слова категории состояния не зависят от других слов. Они являются сказуемыми в безличных предложениях. От категории состояния могут зависеть глаголы неопределённой формы: приятно (что делать?) думать. В предложении являются главным членом – составным глагольным сказуемым.

Задание 127.

Найдите слова категории состояния, определите значение. Какую синтаксическую роль выполняют слова категории состояния? Какой морфологический признак есть у слов категории состояния?

  1. У моря было прохладно и сыро.
  2. Смешно и грустно смотреть на старые игрушки.
  3. Приятно видеть вашу улыбку.
  4. Ей стало жаль расставаться с этим городом.
  5. Нельзя не думать об экзаменах.
  6. В доме всегда тепло и уютно.
  7. Охота тебе бездельничать!
  8. На наш класс грех жаловаться.
  9. На улице становилось свежее.
  • В каких предложениях главный член – составное глагольное сказуемое? В каких – составное именное сказуемое?

По страницам словаря

Омоним (от греч. homós одинаковый) – слово, совпадающее с другим словом по звучанию и написанию, но расходящееся по значению.

Возьмите на заметку

Слова категории состояния весело, грустно, радостно, скучно, смешно, тревожно нужно отличать от омонимичных слов: наречий и кратких прилагательных.

Определить, какой частью речи являются подобные слова, можно только в предложении.

Категория состояния – сказуемое в безличном предложении.

Наречие – второстепенный член предложения – обстоятельство.

Краткое прилагательное – именная часть составного именного сказуемого двусоставного предложения.

Категория состояния

Наречие

Краткое прилагательное

Мне весело.

Он весело засмеялся.

Его лицо весело.

  • Рассуждайте так:
    ​В каждом примере есть слово весело.
    ​В первом примере весело категория состояния, она не зависит от других слов и является главным членом безличного предложения.
    ​Во втором примере весело наречие, которое зависит от глагола-сказуемого засмеялся (как?) и является обстоятельством.
    ​В третьем примере весело краткая форма прилагательного весёлый, согласуется в роде и числе с существительным лицо и является именной частью составного именного сказуемого.

Задание 128.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите, какими частями речи являются выделенные слова, подчеркните их как члены предложения.

  1. И тяжело Нева дышала, как с битвы приб…жавший конь. (А. Пушкин)
  2. Нам тяжело нам больно стыдно. (А. Апухтин)
  3. Счас…ливо и необ…яснимо происходящее со мной. (В. Тушнова)
  4. Я не выглядел счас…ливо после громких вечеров. (Е. Евтушенко)
  5. Море тихо2. Как котёнок, всё скр…бётся о причал. (Н. Рубцов)
  6. Лун…ою тропою на свиданье еду тихо2 сам с собою я веду б…седу. (И. Юшин)
  7. Как тихо2 этой осенью в садах!
  8. В горниц… моей светло. Это от ночной звезды. (Н. Рубцов)
  9. Небо светло над Москвою.
  10. Улыбнулся светло и широко, от уха до уха. (А. Куприн)
  11. Таня действительно прохладно отн…силась к своим одноклас…никам.
  12. В доме в жаркую погоду прохладно.
  13. Она грус…но улыбнулась мне.
  14. Его лицо было грус…но.
  15. Если вам грус…но, то улыбнитесь своей грусти.
  • Определите лексическое значение слов причал, горница.

Возьмите на заметку

1. Как отличить категорию состояния от наречий?

Перед словом категории состояния можно поставить

  • существительное или местоимение в Д. п. (мне) Было весело.
  • слово с пространственным значением (где?) (на улице) Пасмурно.

2. Многие качественные прилагательные в краткой форме имеют два омонима на -о наречие и категорию состояния: тяжёлый, грустный, смешной, интересный: Соревнование интересно составом участников. Сочинение интересно написано. С ним всегда интересно.

Однако немало и таких прилагательных, у которых один омоним – наречие: бойкий, быстрый, вкусный.

Задание 129.

Составьте и запишите предложения с данными словами так, чтобы в каждом предложении они были разными частями речи. Определите их синтаксическую роль в предложениях.

Образец: В нашем доме всегда тепло и уютно. Мы тепло встречаем гостей. С утра море тихо и тепло. Пришло весеннее тепло.

Трудно, странно, необходимо, темнее2, одиноко, лень, обыкновенно2, хорошо.

  • Выберите группу предложений, в которой есть 3 омонима. Выполните синтаксический разбор каждого предложения.

Задание 130.

Прочитайте выразительно отрывки из стихотворения А. Фета. Спишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Вечер

Пр…звучало над ясной рекою,
​Пр…звенело в померкшем лугу,
​Пр…катилось над рощей немою,
​Засветилось на том берегу.
​На пригорк… то сыро, то жарко.
​Вздохи дня есть в дыханье ночном, –
​Но з…рница уж теплит…ся ярко
​Голубым и зелёным огнём.

  • Найдите безличные предложения и определите, чем выражен главный член предложения.
  • Найдите слова категории состояния. Какой частью речи являются омонимы к словам категории состояния?
  • Какие выразительные средства использует поэт в своём стихотворении?
  • Можно ли безличные предложения в этом стихотворении отнести к выразительным средствам? Почему?

Задание 131. Э-ЗАДАНИЕ

Прочитайте текст. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки.

Он похож на львёнка. Сначал мне казалось, что он зверёк (не)значительный . Ошиблась: лев, детёныш льва и цвет лвиный, степной. Надо бы сначал расказать историю его обретения. Она проста, даже расказывать (не)удобно : пробрели, то есть купили, отвалили, замечу, (не)малые  деньги. Мы позвнили, догворились, встали в очередь на щенка, который должен был родится через пару месяцев. Наконец нам позвнили: всё хорошо, отличные щенки, ваше право выбрать первыми.

– А можно прехать прямо сейчас? – спросила я по простоте души.

– Пока не стоит. Они ещё слпые. Выбрать как нужно? Выбрать щенка – это же надо в глаза ему поглдеть. Любовь – штука деликатная. Вот недели через три-четыре…

И всё же я напрсилась прехать и взглянуть. На голубом спортивном мате под светом обогрвателя лжали и грлись в корзине комочки школадного цвета, каждый размером с мбильный телефон. Меня охватило смтение. Как я узнаю, как пойму, как среди прочих, забавных и милых, почую своего?

(По Д. Рубиной)
  • Объясните лексическое значение слов обретение, смятение, почуять.
  • Какое слово в тексте имеет значение расщедрившись, дать в большом количестве? С какой целью его использовал автор?
  • Определите тип текста и стиль речи.
  • Найдите безличные предложения, в том числе и в составе сложных предложений. Определите, чем выражен главный член предложения.
  • В каких предложениях главный член выражен категорией состояния? 
  • Какие виды односоставных предложений ещё есть в тексте?
  • Почему именно эти виды односоставных предложений использованы автором?

Задание 132. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Прочитайте предложения и выберите одно из них. Составьте небольшой текст (4–5 предложений), используя выбранное предложение в качестве первого предложения текста.

А. Мне интересно участвовать в театральном проекте «Вместе».

Б. Обязательно надо иметь друзей?

В. Хотелось бы попасть на необитаемый остров.

Г. Нет ничего прекрасней родного дома.

  • Какие типы предложений вы использовали в тексте?

Весёлая минутка!

ВОТ КАКОЙ РАССЕЯННЫЙ

Однажды на трамвае
​Он ехал на вокзал
​И, двери открывая,
​Вожатому сказал:
​– Глубокоуважаемый
​Вагоноуважатый!
​Вагоноуважаемый
​Глубокоуважатый!
​Во что бы то ни стало
​Мне надо выходить.
​Нельзя ли у трамвала
​Вокзай остановить?

(С. Маршак)
  • Найдите безличные предложения.