Liikumispaus
Mäng „Kui palju meie klass Eesti kohta teab?“
Igaüks tuleb tahvli juurde ja ütleb ühe asja, mida ta Eesti kohta teab, ning joonistab tahvlile tähekese. Õpilasi võib küsimustega suunata ja teha ise esimesena otsa lahti (nt: „Eesti pealinn on Tallinn“). Pärast esimest ringi, kus kõik on tahvli juures käinud, võib soovi korral mängu jätkata nii, et kõik võivad oma pingist läbisegi öelda, kui neil veel midagi Eesti kohta meelde tuleb. Õpetaja joonistab samal ajal tähekesi. Mängu lõpuks on tahvel tähti täis, mis tähendab, et klass teab ühiselt juba päris palju, aga koolis õpitakse veel rohkem juurde, nii et teadmiste tähekesi koguneb lõpuks sama palju, nagu on tähti taevas.
Valik suunavaid küsimusi
- Milliseid lilli, puid, taimi Eestis kasvab?
- Millised loomad, linnud, putukad elavad Eesti metsas, põllul, linnas?
- Milliseid kalu Eesti jõgedes, järvedes või meres elab?
- Milliseid Eesti linnu sa nimetada oskad?
- Oskad sa nimetada Eesti saari, külasid ja muid põnevaid kohti?
- Milliseid kuulsaid Eesti inimesi (näitlejaid, kirjanikke, saatejuhte, poliitikuid, lauljaid, juutuubereid) sa tead?
- Milliseid Eesti (laste)raamatuid või filme sa tead?
- Milliseid toite Eestis süüakse (nt jõuluajal)?
- Milliseid Eesti kombeid või tähtpäevi sa nimetada oskad?
- Kes on Eesti president?
- Miks sulle Eestis elada meeldib?
Vabariik. Meie koduriik Eesti on vabariik. Vabariik tähendab riiki, kus kõigil inimestel on oma õigused ja kohustused.
Seadused. Eestis elavate inimeste õigused ja kohustused on kirja pandud põhiseadusesse. See on riigi kõige tähtsam seadus, sest see on kõikide teiste seaduste aluseks.
Järgmiseks võiks klassis pikemalt arutleda selle üle, miks on reegleid vaja. Kas saaks ka ilma? Selle juures võib näiteid tuua klassis kehtivatest reeglitest. Näiteks ei sobi tundi segada, sest siis ei saa teised õpilased õpetajat kuulata ja neil on hiljem raskem õppimisega järje peale jõuda. Võib ka arutada lk 9 küsimust selle kohta, milline võiks õpilaste meelest olla kõige tähtsam reegel klassis. Kindlasti tuleks vastajate tähelepanu juhtida sellele, kas ka teised õpilased ja õpetaja sellise reegliga nõus oleksid. Nii nagu klassis, ei saa ka vabariigis ainult üks inimene otsustada kõigi teiste eest, isegi kui otsus on tema meelest väga hea.
Ka riigis kehtivad seadused seetõttu, et seal oleks kõigil hea elada. Siinkohal võib avada lk 3 ül 2. Töökäsk: mõtle välja kaks seadust, mida sinu arvates oleks vaja, et inimestel oleks Eestis hea elada. Seda küsimust võib näiteks kõigepealt lasta arutada pinginaabriga ja seejärel ühiselt klassis, aga võib ka õpilasi suunata iseseisvalt oma vastuseid töövihikusse kirjutama.
Võrdsus. Eestis on kõik inimesed võrdsed. Võrdsus ei tähenda, et kõik on samasugused, vaid hoopis seda, et seadused ja reeglid kehtivad kõigile inimestele Eestis ühtmoodi, ükskõik millist keelt nende kodus räägitakse, millised nad välja näevad või millesse nad usuvad. Ka klassi- ja koolireeglid kehtivad kõigile õpilastele ühtemoodi.
Riigikeel. Järgmiseks võib paluda tõsta käsi nendel, kes tunnevad Eestis elavaid inimesi, kelle kodus ei räägita eesti keeles või kelle enda kodune keel pole eesti keel. See keel, mida kodus vanematega räägitakse, on inimese emakeel.
Ka need Eestit koduriigiks pidavad inimesed, kelle kodus räägitakse mõnda muud keelt, on eestimaalased. Nii on ka kõik õpilased klassis emakeelest olenemata eestimaalased. Eesti riigikeel on aga eesti keel. See tähendab, et igal pool Eestis saab rääkida eesti keeles ja et riik kaitseb eesti keelt, selleks et ka tulevased põlved seda keelt ei unustaks.
Soovi korral võib õpilaste tähelepanu juhtida lk 9 katkendile põhiseadusest. Miks on õpilaste arvates riigi kõige tähtsama seaduse sissejuhatuses kirjas, et Eesti riik peab tagama eesti rahvuse ja kultuuri säilimise läbi aegade? Miks on tarvis riigikeel seadusesse kirja panna?
Liikumispaus
Õpetaja loeb ette väiteid. Kui väide on õige, siis õpilased sirutavad käed lae poole ja raputavad labakäsi, aga kui vale, siis kükitavad maha.
- Me elame Eesti Kuningriigis.
- Meie riigis on kõik inimesed võrdsed.
- Kõige tähtsam seadus on põhiseadus.
- Eestil ei ole riigikeelt.
- Eesti riigikeel on eesti keel.
Võib ühiselt lugeda lk 9 Leelo Tungla luuletust. Kui jääb aega, võib luuletuse üle arutleda.
- Kuidas saab kodumaad hoida? (Võimalikke vastusevariante: mitte prügi maha visates; teistega viisakas olles; hoides puhtust ja korda.)
- Kuidas saab igaüks eesti keelt hoida? (Näiteks: õppida hästi lugema ja kirjutama.)
- Miks on Eestis hea ja kodune elada? Mida võiks paremaks teha?
