Личные местоимения

ЗАПОМНИ!

Я, ты, он, она, оно, мы, вы, они – личные местоимения, отвечают на вопрос кто? или что?
​Личные местоимения имеют три лица и два числа.
​Личные местоимения указывают на лицо, о котором говорится, они бывают первого, второго и третьего лица.
Я и мы – это личные местоимения 1-го лица.
Ты и вы – это личные местоимения 2-го лица.
Он, она, оно, они – это личные местоимения 3-го лица.
Я, ты, он, она, оно – это личные местоимения единственного числа.
Мы, вы, они – это личные местоимения множественного числа.

Лицо

Единственное
​число

Множественное
​число

1-е

я

мы

2-е

ты

вы

3-е

он, она, оно

они

248.

Прочитай.

Считалочка

Я – берёза,
​Ты – сосна.
​Я – с мороза,
​Ты – со сна.

     (Ю. Мориц)

Бумажный змей

Мы змея вынесли на луг.
В то утро ветер был,
И здесь он вырвался из рук
И над землёю взмыл.

     (С. Михалков)​​​​
  • Назови все личные местоимения, которые встретились тебе в стихотворениях.
  • Подготовься к письму по памяти одного из стихотворений.

ЗАПОМНИ!

Личные местоимения изменяются по падежам – склоняются.

Ед. число

1-е лицо

2-е лицо

3-е лицо

И. п. кто?

я

ты

он, оно

она

Р. п. кого?

меня

тебя

его

её

Д. п. кому?

мне

тебе

ему

ей

В. п. кого?

меня

тебя

его

её

Т. п. кем?

мной

тобой

им

ей (ею)

П. п. о ком?

обо мне

о тебе

о нём

о нём

Мн. число

И. п. кто?

мы

вы

они

Р. п. кого?

нас

вас

их

Д. п. кому?

нам

вам

им

В. п. кого?

нас

вас

их

Т. п. кем?

нами

вами

ими

П. п. о ком?

о нас

о вас

о них

ОБРАТИ ВНИМАНИЕ!

Личные местоимения могут быть в предложении подлежащим или дополнением.
Они идут в кино. Нас ждут друзья.

249.

Э-ЗАДАНИЕ

Однажды я шёл по лугу. Ко мне пристала ласточка. Она кружилась надо мной, задевала меня за плечо и жалобно кричала. Я не понимал, что ей нужно, и рассказал о ласточке деду. Он посмеялся и разъяснил мне загадку. Человек идёт по лугу и спугивает сотни насекомых. Ласточка уже не ищет их в траве. Она летает около человека и ловит их на лету.

(По М. Пришвину)
  • Найди и выпиши все местоимения с предлогами, если они есть.
  • Укажи лицо, число и падеж каждого выписанного местоимения.
    Образец: я – 1 лицо, ед. ч., И. п.

  – .

  – .

  – .

  – .

  – .

  – .

  – .

  – .

  • ЗАДАНИЕ В ТЕТРАДИ.
    ​Разбери 3-е предложение по членам предложения.

ЗАПОМНИ!

Личные местоимения 3-го лица единственного числа изменяются по родам: м. р.он, ж. р.она, ср. р.оно.
Во множественном числе местоимение 3-го лица по родам не изменяетсяони.

250.

Прочитай.

Скворец летел к себе домой,
​Летел дорогою прямой.
​Он изучил за много лет
​Её по множеству примет.

(С. Михалков)
  • Найди в тексте местоимения 3-го лица. Определи их число, род и падеж.
  • Спиши второе предложение стихотворения. Найди и подчеркни грамматическую основу предложения. Какими членами предложения являются местоимения?

251.

Прочитай. Найди местоимения, поставь к ним вопросы.

Мы не заметили жука
​И рамы зимние закрыли,
​А он живой, он жив пока,
​Жужжит в окне,
​Расправив крылья.
​И я зову на помощь маму:
​– Там жук живой! Раскроем раму!

(А. Барто)
  • Выпиши местоимения вместе с вопросами, на которые они отвечают.
  • Какая часть речи отвечает на такие же вопросы? Приведи примеры, запиши их.
  • Найди в стихотворении и выпиши полное и краткое прилагательные.
  • Охарактеризуй два последних предложения стихотворения по цели высказывания и по интонации.

252.

Э-ЗАДАНИЕ

Мы с друзями отправились на рыбалку. Пставили на ночь в рке сети и вытщили утром щку. Она запуталась в стях и стяла в них неподвижная, как сук. И вот мы видим – на неё лгушка села.
Щка – сильный и страшный хищник, но достаточно было ей остановиться в своём двжении, и самая маленькая лгушка не побоялась сесть ей на спину.

(По М. Пришвину)
  • Обрати внимание на выделенное местоимение с предлогом. В каком падеже стоит это местоимение?  
    Назови его в именительном падеже.  

ЗАПОМНИ!

Местоимения с предлогами пишутся раздельно: от неё, ко мне, за тобой.
После предлогов в начале местоимений 3-го лица пишется буква н: на неё, от него, за ним.

253.

Прочитай о том, как старший брат рассказал своей младшей сестре о фильме.

Сильное кино

Домой придёт мой старший брат,
​Он мне расскажет всё подряд,
​Он объяснит мне, что к чему.
​А я большая!
​Я пойму.
​И вот он начал свой рассказ:
​– Они ползут,
​А он им – раз!
​А тут как раз она ползла,
​А он как даст ему со зла!
​Они ей – раз!
​Она им – раз!
​Но тут как раз
​Её он спас,
​Он был с ней заодно…
​Ух, сильное кино!

(А. Барто)
  • Выпиши личные местоимения. Укажи их лицо, число, падеж и род (если есть).
  • Можешь ли ты сказать, о чём был фильм? Какую ошибку допустил брат?
  • Подготовься рассказать об одном эпизоде из фильма, который нравится тебе больше всего.

ОБРАТИ ВНИМАНИЕ!

Будь внимателен, употребляя местоимения. Следи за тем, чтобы твоя речь была понятной.

ЗАПОМНИ!

Местоимения служат для связи предложений в тексте.

254.

Прочитай.

У брата с сестрой была ручная галка. Она ела из рук, давалась гладить, улетала на волю и назад прилетала.
​Вот раз сестра стала умываться. Она сняла с руки колечко, положила на умывальник и намылила лицо. А когда мыло сполоснула, поглядела – где колечко? А его нет. Она крикнула брату:
​– Отдай моё колечко, не дразни! Зачем ты взял?
​– Ничего я не брал, – ответил брат.
​Бабушка услыхала.
​– Что у вас тут? – говорит. – Дайте мне очки, сейчас это кольцо найду.
​Бросилась искать, а очков нет нигде.
​– Только что их на стол положила, – вздыхает бабушка. – Куда им деться.
​И закричала на внука:
​– Твои это дела! Зачем бабушку дразнишь?
​Обиделся мальчик, выбежал из дома. Глядит, а над крышей галка летает, и что-то у неё в клюве блестит, пригляделся – да это очки!

(По Б. Житкову)
  • Как ты думаешь, что ещё, кроме бабушкиных очков, удалось найти брату?
  • Выпиши все личные местоимения, укажи лицо, число, род (там, где он есть) и падеж.

255.

Прочитай.

Моржи

В северных полярных морях водится крупный морской зверь – морж. Вес моржа доходит до одной тонны и более. Питается морж рыбой. Голова у моржа вооружена двумя большими крепкими клыками
​– бивнями. Морж обладает необычайной силой. На льду морж неуклюж и малоподвижен. В воде же трудно найти моржу соперников в силе и ловкости.

Моржи держатся стадами. В летнее время моржей можно видеть на льду. Моржи лежат тесно друг возле друга, отдыхают и греются на солнце. Моржата играют, резвятся, съезжают с высоких ледяных гор. Иногда моржата принимаются звучно хлопать передними ластами.

Морж не боится суровой стужи. У моржа толстый слой жира, который предохраняет моржа от замерзания. Морж может спать и на льду, и в воде.

(По М. Зингер)
  • Как можно избежать повторов слов морж и моржата? Прочитай текст, заменяя повторяющиеся имена существительные местоимениями.
  • Спиши третий абзац текста, используя местоимения вместо повторяющихся слов.
  • Разбери по членам предложения 1-е предложение записанного текста.
  • Выпиши из 1-го абзаца два полных и два кратких прилагательных.

256.

Прочитай отрывок из стихотворения.

…Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
​Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу.
Которая часто ворует пшеницу.
Которая в тёмном чулане хранится
​В доме,
Который построил Джек.

(С. Маршак)
  • Замени выделенные слова местоимениями они, он, она.
  • Прочитай стихотворение, которое у тебя получилось.