4. Juhan Liivi elu ja looming

147. Õpi luuletust lugema!

Õpi luuletust ilmekalt lugema. Kirjelda illustratsiooni, mille joonistaksid luuletuse juurde.

SÜGISENE KODU

Juhan Liiv

Mu armas kodu, väikene,
​seal kaugel mäe peal!
​Su üle särab päikene,
​puud haljendavad seal.

Siin pilved, tuuled, päikene –
​kõik vanad tut’vad on,
​siin olgu suur või väikene –
​kõik vanad sõbrad on.

Siin kodu õhk mind teretab
​kui siidikäega,
​tuul teele tervist vastu toob,
​nii õnnis olen ma!

Siin olen nõnda vaene ma
​ja nõnda rikas ka:
​mu tut’vad kõik on minuga
​ja mina nendega.

148. Loe ja jutusta!

Loe ja jutusta.
Juhan Liiv (1864–1913)

JUHAN LIIV

Kirjanik Juhan Liiv on pärit Alatskivi lähedalt Rupsi külast Oja talust. Ta sündis 30. aprillil 1864. aastal kaheksalapselise pere eelviimase lapsena. Tulevase kirjaniku vanemad olid vaesed talupidajad.

Perekonna vaesuse ja poisi nõrga tervise tõttu jäi Liivi haridus lünklikuks. Lugemise õppis Juhan selgeks vanematelt vendadelt. Peres leidus alati raamatuid, vanemad laenasid neid raamatukogust, tellisid koju ajalehte.

Alles kümneaastaselt läks tulevane kirjanik külakooli; hiljem õppis ta kihelkonnakoolis, mis asus kodunt umbes 15 kilomeetrit eemal. Noorukil tuli nädalate kaupa süüa külma toitu ja elada kehvas korteris. Ka see mõjus tema tervisele ning pärast kaheaastast õppimist jäigi kihelkonnakool pooleli. Hiljem proovis Juhan Liiv õppida veel Tartus Hugo Treffneri eragümnaasiumis, aga see osutus liiga raskeks: Juhan ei osanud vene keelt, raskusi oli ka saksa keelega, teda vaevasid haigused.

Juhan Liiv töötas mitme ajalehe juures, kirjutas jutustusi ja luuletusi. Tuntuks said tema jutustused „Vari”, „Igapäevane lugu”, „Käkimäe kägu”.

Kirjanik elas väga vaeselt. Tema tuba oli sageli kütmata, vahel ei olnud tal midagi süüa. Halva tervise tõttu hakkas ka töö üle jõu käima. Ta lahkus töölt ja elas kord vanemate talus, kord sugulaste, kord tuttavate juures. Ühest kohast teise rändas ta jalgsi, kandis viletsaid rõivaid, ööbis, kus juhtus. Kirjanik tundis end kodutuna.

Niisugusele elule ei suutnud kirjaniku tervis vastu panna ning ta suri 1. detsembril 1913. aastal, viis kuud enne 50aastaseks saamist. Ta maeti Alatskivi kalmistule.

Juhan Liivi luulelooming kuulub eesti kirjanduse paremiku hulka. Tema kurbmõtlikud kaunid luuletused on südamelähedased nii noortele kui ka vanadele. Kirjanik Lehte Hainsalu on kirjutanud nõnda: „Lehitsed, loed. Värsid igituttavad ja alati uued. Nagu selge veega kaev, millest janu täis ei saa. Nagu Juhan Liiv.”

E-ülesanne. Leia lause lõpp!

1. Juhan Liiv on pärit 

2. Kirjaniku vanemad  

3. Juhani kodus leidus 

4. Juhan läks kooli  

5. Ta õppis ka  

6. Tulevane kirjanik  

7. Juhan Liiv elas  

8. Ta rändas  

9. Kirjanikul oli  

10. Juhan Liiv suri  

149. Loe ilmekalt!

Loe ilmekalt. Seosta luuletuste sõnumid kirjaniku eluga.

HELIN

Kui mina olin veel väikene mees,
​üks helin mul helises rinna sees.

Ja kui mina sirgusin suuremaks,
​läks helingi rinna sees kangemaks.

Nüüd on see helin pea matnud mind,
​ta alla rusuks on raugenud rind.

See helin mu elu ja minu hing,
​tal kitsaks on jäänud maapealne ring.

LUMEHELBEKE

Lumehelbeke
​tasa, tasa
​liugleb aknale
​tasa … tasa …

Nagu viibiks ta
​tasa, tasa
​mõtleks tulles ka:
​tasa, tasa!

Miks nii tuksud, rind?
​Tasa, tasa!
​Rahu otsib sind –
​tasa, tasa …

Kuula Juhan Liivi sõnadele loodud laulu. Kirjelda emotsioone, mis tekkisid. Proovi luuletus tõlkida vene keelde nii, et seda saaks sama meloodia järgi laulda.

LAULIKU TALVEÜKSINDUS

Lumi tuiskab, mina laulan,
​laulan kurba laulukest,
​lumi keerleb tuulehoodest,
​minu süda valudest.

Lumi tuiskab, mina laulan,
​laulan kurba laulukest,
​lumi kogub aia äärde,
​valu minu südame.

Lumi tuiskab, mina laulan,
​laulan kurba laulukest,
​laulan, kuni hauas kaetud
​olen jääst ja lumedest.

150. Kirjelda luuletusi!

Missugused sõnad sobivad kõige paremini kirjeldama Juhan Liivi luuletusi?

Juhan Liivi luuletusi lugedes
​võime öelda, et need on …

murelikud
​võrratud
​ilusad
​värvikad
​rõõmsad
​optimistlikud
​südamlikud
​kurvad
​nukrad

Juhan Liivi luuletused
​kirjeldavad …​

kirjaniku üksildust
​loodust kurbmõtlikult
​kirjaniku elu traagikat
​ainult loodust
​loodust eri aastaaegadel
​nii loodust kui ka inimesi

Täida ülesanded 56, 57 ja 58 e-töövihikus.

151. Vestle sõbraga.

Harjuta kahekõnet koos klassikaaslasega. Esitage see õpikut kasutamata.

– Õpetaja Kübarsepp, millele me peaksime siin, Juhan Liivi talumuuseumis erilist tähele­panu pöörama?
​– Kuulake hoolega, mida giid räägib luuletaja kirjavahetusest neiu Liisiga, vendade ja sõpradega. Mida me teaksime kirjanikust siis, kui tema kirjavahetust alles ei oleks? Ja mõelge selle peale, milliseid suhtlemiskanaleid kasutame praegu ja mis sellest tulevastele põlvkondadele alles jääb.
​– Pole selle peale mõelnud. Kirju ma ei kirjuta, sõnumeid sõpradele ikka saadan, ka sünnipäevakaardid ja teksti valin internetist.
​– Kahjuks on see meie ajale nii iseloomulik. Kui tulevikus kuulsaks saate, ei ole meil teie kohta nii huvitavat materjali nagu kirjavahetus, kusagilt võtta. Aga veel võiksite tähele panna, millega tegelesid kirjaniku vennad ja miks nemad omal ajal samuti kuulsad olid.
​– Suur tänu nõuannete eest!
​– Võtke heaks!

152. Rühmatöö

Kooli raamatukogu tegi matkaklubile ettepaneku tutvustada koolikaaslastele jalgrattamatka Peipsi äärde. Viige läbi nõupidamine. Valige nõupidamise juhataja, protokollija ja kuulutuse kujundaja. Arutage,
  • millal ja mis kellaajal üritus toimub;
  • keda ootate üritusele;
  • mis nime te üritusele annate;
  • mis on kavas (näitus, reisimuljed, külaline, kirjanduslik ja muusikaline osa);
  • kes mille eest vastutab ja miks.

153. Jäta meelde!

Loe ja jäta meelde, kuidas keelduda.

(mitte) kuidagi ei saa – никак не могу
(mitte) kuidagi ei jaksa – никак не в состоянии, нет сил
(mitte) kuidagi ei jõua – никак не успеваю
mitte mingil juhul! – ни в коем случае
mitte mingil tingimusel! – ни при каком условии
mitte mingi hinna eest! – ни за какую цену

154. Vestle sõbraga.

Loe koos klassikaaslasega kahekõnesid. Leidke väljendid, millega tegevusest kategooriliselt keeldutakse.

1. 
​– Riho, sa tegid jalgrattamatka ajal palju pilte, sa võiksid fotonäituse eest vastutada.
​– Mitte mingi hinna eest! Ja mu fotod on ka keskpärased, vaevalt need kellelegi huvi pakuksid.

2. 
​– Kes võtaks enda peale klubiõhtu juhatamise? Ma arvan, et sina, Raul, saaksid sellega suure­päraselt hakkama.
​– Jälle mina! Mitte kuidagi ei jõua, mul on niigi palju kohustusi. Ma võin näidata videofilmi, mille Alatskivil tegin.

3. 
​– Roman, sulle me usaldame Juhan Liivi luuletuste ettekandmise. Sul tuleb see hästi välja. Oled emotsionaalne ja sul on hea diktsioon.
​– Mitte mingil tingimusel! Las tüdrukud loevad, neil tuleb see paremini välja.

155. Vestle sõbraga.

Koosta koos klassikaaslasega kahekõnesid. Keelduge palveid või soove täitmast.
  1. Sa palud klassikaaslast otsida sulle referaadi jaoks internetist materjali.
  2. Kooli raamatukogu juhataja pakub sulle rolli näidendis, mida hakatakse õppima.
  3. Reisikaaslane kutsub sind appi telki üles panema.
  4. Reisikaaslane palub sinult mobiiltelefoni, et sõbrale helistada.
  5. Matkajuht teeb ettepaneku panna ühised toidunõud sinu seljakotti.

156. Loe ja räägi!

Matkaklubi Reisisellid kroonikakirjutaja Regina on jalgrattamatka ajal päevikut pidanud. Loe tema märkmeid esimese kolme päeva kohta. Milline oli iga päeva meeldejäävaim sündmus? Avalda arvamust.
Puhkekülad Kauksis
Puhkekülad Kauksis

1. päev

Teekond võib alata. Õpetaja vaatab meie jalgrattad üle, kõigil on tuju hea. Selgub, et minul ainukesena on ratas ilma porilaudade ja pakiraamita. Seljakott seljas on üsna raske ja sellepärast on ebamugav sõita, väsin kiiresti, aga ei taha sellest teistele rääkida. Kadestan neid, kellel on pakiraamiga jalgratas ja asjad pakiraamikotis. Jõuame Kauksi puhkekülla mitu tundi varem, kui olime planeerinud. Väsimuse peletamiseks on kaks varianti: kas minna suplema kaks kilomeetrit eemal asuvasse Kauksi randa või nautida suitsusauna mõnusid. Saame teada, et läheduses on rikkalikud seenemetsad. Mis siis ikka, metsa! Seene­praad õhtuks – see on suurepärane! Mitte kõik ei suhtu seenemetsa minekusse entusiastlikult, mõned jäävad palli­platsile võrkpalli mängima.

Puhkepaus heinapõllul
Mustvee jõe suue

2. päev

Teekond viib Kallaste poole. Juba on maha langenud puulehti ja sellepärast on teed libedad. Metsateel juhtus ka paar jalgrattalt kukkumist. Õnneks oli esmaabipaunas kõik vajalik olemas, et meie väikesi kriimustusi ja muhke ravida. Rattad peavad seni hästi vastu. Pikem peatus on Mustvees. Linn on saanud oma nime samanimelise jõe järgi. Jõgi voolab läbi turbarabade ja sellepärast on vesi jõe suudmes tõesti nii tume, et paistab mustana.

Õhtuks jõuame Kallastele, mis paikneb piki Peipsi järve rannikut. Seisame ligi 8meetrisel punasest liivakivist rannikul, imetleme päikeseloojangut. Peatume hostelis. Selgub, et majas on ainult 10 magamiskohta, ülejäänud panevad hosteli territooriumile üles telgi ja ööbivad seal. Õues on mugav piknikukoht. Peame piknikut ja võistleme, kes esitab parema matkalaulu. Esikoha saab meie matkajuht Raul.

Alatskivi loss läbi National Geographicu kollase akna
Juhan Liivi muuseum

3. päev

Kallastelt Alatskivile on kõigest 7 kilomeetrit. Esimene peatus on Alatskivi lossi juures. Meid ootab Alatskivi gümnaasiumi õpilane Maria, kes on meie giidiks nii Alatskivil kui ka Juhan Liivi muuseumis. Marialt saame teada, et see valget värvi tornikestega loss on ehitatud 19. sajandi lõpuaastatel ja jäljendab arhitektuuriliselt üht lossi Šotimaal. Lossi ümbrus on väga ilus, loss ise aga lausa muinasjutuline.

Lossi juurest seame sammud kohalikule kalmistule, kuhu on maetud luuletaja Juhan Liiv. Kalmu tähistab luuletaja reljeefportreega kõrge obelisk. Asetame kalmule lilled, süütame küünlad. Tore, et meil koolis oli Liivi luuletuste esitamise konkurss, nüüd loeme neid luuletusi siinsamas obeliski kõrval. Edasi viib tee Rupsi külla Oja tallu, kus on praegu Liivi muuseum. Maria jutustab, et pärna- ja vahtraallee, mida mööda me muuseumi poole jalutame, on Juhan Liivi venna Jakobi istutatud. Siin möödusid Juhan Liivi noorusaastad, siit läks ta laia maailma ja siia tuli ta jälle tagasi. Oja talu rehielamu seinal on mälestustahvel, majas sees tutvume 19. sajandi lõpu ja 20. sajandi esimese poole Peipsi-äärse eluga, vaatame kirjanike Juhan ja Jakob Liivi memoriaalnäitust. Muljeid on palju. Maria kutsub meid Juhan Liivi nimelisse Alatskivi gümnaasiumi, kus on väljas näitus luuletaja elust ja loomingust. Koolisööklas pakutakse nii maitsvat lõunasööki, et pärast seda ei taha keegi kohe edasi sõita. Teemegi paaritunnise puhkepausi ja alles siis asume kämpingu poole teele.

Täida kuulamisülesanne 17 e-töövihikus.

Kuula!

Kuula luulekatkendeid aastaaegadest.

1. Katkend Marie Underi luuletusest „Kevademärgid”

2. Katkend Marie Underi luuletusest „Päiksevann”

3. Katkend Henrik Visnapuu luuletusest „Kuvves kiri”

4. Katkend Kalju Lepiku luuletusest

5. Katkend Ernst Enno luuletusest „Lumelibled”

E-ülesanne. Kuula ja täida lüngad!

1. Katkend Marie Underi luuletusest „Päiksevann”

Näe,  sumisedes tooma
on tulnud õitelt lõhnavatelt ,
mind  nagu imelooma;

ja  mul suudlemas on kätt,
 viljakõrte käharuse alt
mind  sinisilm kaeb ihkavalt.

2. Katkend Kalju Lepiku luuletusest

Tuul 
hirmunud 
tumedal taevarannal.
 otsatut ööd
eneses .
Sajab ja .

3. Katkend Ernst Enno luuletusest „Lumelibled”

Nad  tasasel lennul.
Kõik pimedus .
Kes teab, kui palju neid ,
et kõik nii  saab …

Õpi ära uued sõnad!

kalm, kalmu, kalmu – могила

kalmistu, kalmistu, kalmistut – кладбище

(jõe)suue, suudme, suuet – устье (реки)

talu/poeg, -poja, -poega – крестьянин

ainuke, ainukese, ainukest – единственный

selguma, selguda, selgub – выясняться

turvas, turba, turvast – торф

üksindus, üksinduse, üksindust = üksildus – одиночество

E-ülesanne. Uued sõnad

  • кладбище
  • устье (реки)
  • крестьянин
  • могила
  • единственный
  • торф
  • выясняться
  • одиночество

kalm, kalmu, kalmu – 

kalmistu, kalmistu, kalmistut – 

(jõe)suue, suudme, suuet – 

talu/poeg, -poja, -poega – 

ainuke, ainukese, ainukest – 

selguma, selguda, selgub – 

turvas, turba, turvast – 

üksindus, üksinduse, üksindust = üksildus –