На этом уроке мы будем
- приглашать на концерт и отвечать на приглашение
- описывать концерт, выступление, музыкальную телепередачу
- вести диалоги об исполнителях, спорить о музыкальных вкусах
- составлять свою программу концерта
- слушать любимых исполнителей и составлять ТОП-5 вашей музыки
Повторим
- глагольное управление: приглашать/пригласить (кого? куда?), исполнять/исполнить (что?), выступать/выступить (где? с чем?), слушать (что?), участвовать (в чём?), покорять/покорить (кого? чем?)
- словосочетания: быть в восторге (от чего?) – vaimustuses olema, слушать в своё удовольствие – oma mõnuks, мне по душе – meelepärane, о вкусах не спорят – maitse üle ei vaielda, от нечего делать – aja viiteks, на свой вкус – oma maitse järgi
Интернет
- поиск информации и рассказ о музыке, певцах и любимых исполнителях
Задание 2. Работа в парах
Спрашивайте – отвечайте!
Образец:
– Какая музыка тебе нравится?
– Мне нравится классическая музыка. А тебе?
1.
– Какую музыку ты слушаешь, когда у тебя плохое настроéние?
– …… А ты?
2.
– Какую музыку любит твой друг? Твоя подруга? Твои родители?
– …… А твои друзья?
3.
– Кто твой любимый певец, любимая певица?
– …… А твои?
4.
– У тебя есть любимая группа, любимый ансамбль?
– …… А у тебя они есть?
5.
– Ты ходишь на концерты? Какие?
– …… А ты на какие концерты ходишь?
6.
– Какую музыку ты не любишь?
– …… А ты?
7.
– Ты поёшь в хоре, в ансамбле? В каком?
– …… А ты?
8.
– На какой концерт эстонской музыки ты пригласил бы своего русского друга?
– …… А ты?
Слова урока
выиграть конкурс – võitma konkursil
голос (какой?) удивительный, уникáльный, сильный, приятный – imeline, unikaalne, tugev, meeldiv hääl
играть роль – mängima rolli
конкурс песни – laulukonkurss
концерт состоится – kontsert toimub
любимая певица, передача, группа – lemmik lauljanna, saade, ansambel
любимый певец – lemmiklaulja
музыка по душе – muusika on meeltmööda
народная песня – rahvalaul
о вкусах не спорят – maitse üle ei vaielda
потрясающий, -ая, -ее (концерт, голос) – vapustav (kontsert, hääl)
прогрáмма – programm, kava
с удовóльствием слушаю – meelsasti kuulan
слушател/ь, -я – kuulaja
слушать музыку, концерт – kuulama muusikat, kontserti
слышать хорошо – kuulma hästi
участвовать в конкурсе, я участвую – konkursist osa võtma
хоровая песня, музыка – koorimuusika
Задание 3. Работа в парах
Работа в парах. Пригласите друга/подругу на концерт. Инсценируйте диалоги.
Как сказать?
Приглашение на концерт
Приглашаю тебя сегодня вечером на концерт. Выступит…
Пойдём сегодня на концерт.
В концерте участвуют…
Ты не хочешь мне составить компанию и сходить на концерт?
Согласие
С удовольствием пойду с тобой.
У меня свободный вечер.
Спасибо за приглашение. Я люблю этого певца, эту музыку.
Хорошо! Я могу составить тебе компанию, хотя мне не очень нравится эта музыка.
Отказ/несогласие
К сожалению, не могу сегодня пойти с тобой.
Прости меня, пожалуйста, но я не люблю эту музыку и этого певца.
Жаль, что ты так поздно звонишь. Я обещал/а сегодня вечером пойти в гости.
Запомните!
– Ты слышал, что сказал учитель на уроке? – Я всегда слушаю учителя.
Я сидел в театре в последнем ряду и плохо слышал, что говорят актеры.
По утрам я слушаю весёлую музыку.
Задание 4. Послушай!
Прослушайте/прочитайте диалог. Кто, по-вашему, прав?
Лена: Добрый вечер, Таня! Чем занимаешься?
Таня: Ничем особенным. От нéчего делать слушаю музыку.
Лена: Интересно. Какую же ты музыку слушаешь?
Таня: Сейчас по Российскому ТВ идёт музыкальная программа «Суббóтний вечер».
Лена: Я эту программу раньше тоже смотрела. Сейчас она мне уже не нравится.
Таня: Чем же она тебе не нравится? В ней же только звёзды участвуют: Николай Басков, Юлия Началова, Валерий Леонтьев, Дима Билан, Надежда Бабкина, Витас. Иногда даже наша Анне Вески выступает. А исполняются только самые популярные песни – хиты…
Лена: В том то и дело, что одни и те же звёзды выступают. Хотела бы что-нибудь свежее послушать.
Таня: Тогда я тебе рекомендую следующее: купи СD на свой вкус и слушай в своё удовольствие или сходи в концертный зал, послушай какой-нибудь концерт классической музыки. А я продолжу смотреть «Субботний вечер».
Лена: О вкусах не спорят. Идея купить СD или сходить в концертный зал мне нравится. Приятного просмóтра!
Задание 5. Послушай!
Прослушайте/прочитайте, а затем продолжите и инсценируйте диалоги.
1.
– Откуда ты идёшь, Дима?
– Был на концерте.
– На каком концерте?
– На концерте Танеля Падара.
– И как концерт?
2.
– Ты можешь прийти ко мне сегодня вечером?
– Могу. А что мы будем делать?
– Я купил новый СD с песнями Димы Билана. Тебе нравится, как он поёт?
3.
– Ты знаешь, что сегодня по ЭТВ будут передавать концерт песенного конкурса «Kaks takti ette»?
– Знаю. Почему ты спрашиваешь?
4.
– Звонила Марина из Санкт-Петербурга.
– Как у неё дела? Что она хотела?
– Она просит выслать ей материалы об эстонских музыкальных традициях. У неё будет реферат на эту тему.
Задание 6.
Составьте коллективное письмо Марине об эстонских музыкальных традициях.
- О певческих праздниках.
- О конкурсе «Kaks takti ette».
- О конкурсе «Eesti otsib superstaari».
- О конкурсе хоров «Laululahing» на телевидении.
- О фестивалях народной музыки в Вильянди и Выру.
- Об интересных авторских концертах.
Как сказать?
Комплимент певцу, певице
- Вы прекрасно поёте!
- Я в востóрге от вашего выступления, от вашей песни!
- Вы покорили моё сердце!
- Вы отличный музыкант/певец!
Задание 7.
Кому из эстонских певцов вы сделали бы комплимент? Какой? Напишите на листке свой комплимент. Обменяйтесь листками. Ваше мнение совпало с чьим-нибудь?
Танель Падар, Биргит Ыйгемеэл, Ханна-Лийна Выза, Анне Вески, Иво Линна, София Рубина, Инес Этти, Сандра Нурмсалу, Микк Саар.
Задание 8.
Кого из перечисленных певцов вы пригласили бы в школу на урок музыки в качестве учителя? Какие вопросы вы ему/ей задали бы? Какие бы комплименты сделали?
Задание 9.
Рассмотрите рисунки и скажите, какую музыку слушают эти люди? На каком из мероприятий вы сами хотели бы присутствовать? Почему? Начните так:
Мне кажется, что …
Запомни!
концерт (какой?) | концерт молодёжной/диско-музыки – noortele mõeldud kontsert |
исполняется (что?) | захвáтывающая музыка – haarav muusika |
Задание 10. Задания на выбор
Выполните на выбор один из вариантов задания.
- Напишите небольшой рассказ об интересном концерте, на котором вы побывали. Что вам понравилось/не понравилось. Какую музыку вы слушали?
- Вы – менеджер известного певца/известной певицы. Составьте программу какого-нибудь концерта. Кто выступает? Расскажите о певце. Где проходит концерт? Какая музыка исполняется?
- Нарисуйте картину «Концерт, на который бы я не пошёл/не пошла».
Задание 11.
Разбейтесь на две группы и прочитайте один из текстов о звёздах эстрады. В ходе чтения составьте смысловую схему к тексту о выбранной вами звезде. Подготовьте презентацию о певце/певице.
София Рубина – талантливая певица из Эстонии
Софию Рубину знают и любят в Эстонии. У неё много друзей, особенно среди любителей джазовой музыки. В этом музыкальном стиле у неё мало конкурентов в Эстонии.
София родилась в Тарту. Эстонский язык она выучила уже в детском саду. А сейчас она говорит и поёт на трёх языках: на эстонском, русском, английском.
Уже в школьные годы она стала выступать, участвовала в разных конкурсах песни и получала призы. В 12 лет София получила приз самой молодой певицы на фестивале. Тогда отметили своеобразный и приятный голос Софии и то, что её ждёт большое будущее. Она успешно участвовала во многих международных конкурсах: в Финляндии, в России, в Литве. Эстонские зрители знают её по конкурсу „Kaks takti ette”, в котором она получила третье место.
Чтобы стать настоящей звездой, надо много работать и учиться. София училась музыке и пению в разных странах: в Сóчинском музыкальном колледже, в консерватóрии в Германии, в Вильяндиской академии культуры и в Америке.
Учёба в Америке понравилась ей тем, что здесь можно встретить интересных артистов, оркестрантов, певцов, а иногда вместе с ними и выступить.
София – открытый человек, она любит общаться с разными людьми. Певица считает, что готовность к общению идёт всем на пользу, особенно за рубежом: помогает установить контакты и пробиться в жизни.
Витас – певец с уникальнымм голосом
У Витаса необыкновéнный, уникальный голос. Он родился в Латвии, в Даугавпилсе. Учился в музыкальной школе, работал в театре плáстики.
На эстраде появился в 2000 году с песней «Опера № 2». И с тех пор его считают самой большой загадкой российской эстрады. Некоторые даже не верили, что он поёт сам, думали, что за него это делал компьютер, ведь у него очень большой диапазон голоса.
У Витаса много музыкальных премий, он снял много видеоклипов, выпустил много альбомов со своими песнями.
Витас прекрасно рисует. Очень увлекается компьютером.
Самое удивительное – голос Витаса лечит. Утверждают, что его голос окáзывает хорошее влияние на самочýвствие людей. Его голос используют для лечения в клиниках Норвегии, Германии, Китая. У тех, кто слушает пение Витаса, проходит головная боль.
Во время своей поездки на Тибет Витас занимался медитáцией, учился искусству концентрáции.
Он гастролирует по всему миру и везде его ждут поклонницы. Его пение никого не оставляет равнодýшным.
(По материалам Интернета)
- Найдите и прослушайте CD с песнями Витаса или Софии Рубиной. Обменяйтесь своими впечатлениями.
Задание 12.
Закончите предложения на основе текстов и смысловых схем. Используйте задания для рассказа о Софии и Витасе.
1.
София Рубина …
В Эстонии …
Она поёт …
София успешно участвовала …
Эстонские зрители …
Она училась …
София любит …
Певица считает …
2.
У Витаса …
Витас учился …
Его считают …
Он имеет …
Самое удивительное, что голос Витаса …
Он родился …
На эстраде появился …
Некоторые думают, что …
Витас выпустил …
От песен Витаса у слушателей проходит …
Его песни не оставляют никого …
Задание 13. Послушай!
Прослушайте песню «Птица счастья» в исполнении Витаса и спойте припев вместе с ним.
Птица счастья
(Композитор А. Пахмутова, автор слов Н. Добронрáвов)1.
Птица счастья зáвтрашнего дня
Прилетела, крыльями звеня…
Выбери меня, выбери меня,
Птица счастья завтрашнего дня.
Сколько в звёздном небе серебра!
Завтра будет лучше, чем вчера.
Лучше, чем вчера, лучше, чем вчера.
Завтра будет лучше, чем вчера.
Припев:
Где-то гитара звенит…
Надёжное сердце любовь сохранит.
Сердце любовь сохранит.
А птица удáчи опять улетит…
2.
Будет утро завтрашнего дня.
Кто-то станет первым, а не я…
Кто-то, а не я, кто-то, а не я
Слóжит песню завтрашнего дня.
Нет на свете танца без огня.
Есть надежда в сердце у меня.
Выбери меня, выбери меня,
Птица счастья завтрашнего дня!
Задание 15.
Вы были на концерте Софии Рубиной. Как вам понравился концерт? Сделайте певице комплимент.
Задание 17.
Найдите в Интернете, прослушайте и составьте ТОП-10 любимой музыки ваших одно классников.
Задание 18. Э-задание
Проверьте себя! Найдите правильный перевод на русский язык следующих слов и слово сочетаний.
1) koorilaul –
2) vapustav kava –
3) lemmiklaulja –
4) maitse üle ei vaielda –
5) muusikat kuulama –
6) kontsert toimub –
7) laulukonkurss –
8) imeline hääl –
9) seltsi pakkuma –
10) rahvalik muusika –
11) klassikaline muusika –
Интересно!
Прочитайте текст о балете. Нравится ли вам балет? Почему?
Русский балет
Русское балетное искусство сложилось как национáльная школа в начале 19 века. Все виды русского народного танца: хоровóд, пáрная пляска, перепляс получили своё художественное воплощéние в русском классическом балете.
Хоровóды всегда связывались с хоровóдными песнями, поэтому исполнители в танце изображáли то, о чём рассказывалось в песне.
Рождению русского балета предшéствовало развитие бытовóго танца. В русский быт вошли многие танцы, которые пришли в Россию из других стран. Это торжéственный полонéз, грациóзный менуэт и другие бáль ные танцы. Их исполняли на всех праздниках, дворцовых ассамблéях, семейных торжествáх. Танцевали все: гости и хозяева, молодые и пожилые.
Первые балетные школы были сóзданы сначала в Петербурге в 1738 году, а потом в Москве в 1773 году.
Три балета П. И. Чайковского: «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкýнчик» стали мировым достоянием и до сих пор не схóдят со сцен театров мира.
