Александр Сергеевич Пушкин (1799–1837)

С раннего детства Пушкин был окружён заботой и вниманием своей няни. Маленький Саша очень любил Арину Родионовну, ласково называл её мамушкой. Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки, которые хранила в памяти, словно бесценные сокровища.

На всю жизнь поэт сохранил нежную привязанность к няне. Уже будучи взрослым, он сообщал брату в письме: «Знаешь ли мои занятия? До обеда пишу записки, после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки… Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А в одном из стихотворных набросков Александр Сергеевич пишет:

Мастерица ведь была,
​И откуда что брала!
​А куды разумны шутки,
​Приговорки, прибаутки,
​Небылицы, былины
Православной старины!

Слушать, так душе отрадно.
​И не пил бы, и не ел,
​Всё бы слушал да сидел.
​Кто придумал их так ладно?

Старинные народные сказки, которые рассказывала няня, Пушкин записывал в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои литературные сказки.

Учимся слушать

Прослушай текст «О детстве Пушкина». Ознакомься со справочным материалом и ответь на вопросы.

  1. Сколько детей было в семье Пушкиных?
  2. Что ты узнал(а) о домашнем образовании детей в 19 веке?
  3. Что в этом тексте тебя больше всего удивило? Почему?

Для справки

Гувернёр – домашний воспитатель детей. В отличие от няни воспитывал и обучал детей более старшего возраста. Первые гувернёры появились в России в эпоху Петра I.

Для любознательных исследователей

Почему на родовом гербе Пушкина, кроме двух перекрещивающихся пушек, изображён африканский слон? Как имя Пушкина связано с Эстонией?

Вступление к поэме «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА»

У лукоморья дуб зелёный;
​Златая цепь на дубе том:
​И днём и ночью кот учёный
​Всё ходит по цепи кругом;
​Идёт направо – песнь заводит,
​Налево – сказку говорит.
​Там чудеса: там леший бродит,
​Русалка на ветвях сидит;
​Там на неведомых дорожках
​Следы невиданных зверей;
​Избушка там на курьих ножках
​Стоит без окон, без дверей;
​Там лес и дол видений полны;
​Там о заре прихлынут волны
​На брег песчаный и пустой,
​И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
​И с ними дядька их морской;
​Там королевич мимоходом
​Пленяет грозного царя;
​Там в облаках перед народом
​Через леса, через моря
​Колдун несёт богатыря;
​В темнице там царевна тужит,
​А бурый волк ей верно служит;
​Там ступа с Бабою Ягой
​Идёт, бредёт сама собой;
​Там царь Кащей над златом чахнет;
​Там русской дух… там Русью пахнет!
​И там я был, и мёд я пил;
​У моря видел дуб зелёный;
​Под ним сидел, и кот учёный
​Свои мне сказки говорил.
​Одну я помню: сказку эту
​Поведаю теперь я свету.

Вопросы и задания

  1. Какие персонажи славянской мифологии упоминаются во вступлении к поэме «Руслан и Людмила»?
  2. Каких персонажей народной сказки упоминает поэт?
  3. Найди слова и выражения, которые встречаются в народной сказке.
  4. Найди устаревшие слова. Почему поэт их использует?

Э-ЗАДАНИЕ 15

златая – 

брег – 

дол – 

песнь – 

Э-ЗАДАНИЕ 16

  • лукоморье
  • витязь
  • изумрудный
  • неведомый
  • пленять
  • тужить
  • поведать
  • морской залив
  • рыцарь, воин
  • ярко-зелёный
  • неизвестный
  • брать в плен
  • горевать, печалиться
  • сообщить, рассказать

Перекрёсток искусств

Рассмотри иллюстрации художника Н. Кочергина (1897–1974). Какие строки из вступления к поэме «Руслан и Людмила» соответствуют каждой иллюстрации?