Вы прочитали три стихотворения, которые объединены общей темой. В них рассказывается о зимней природе.
Тема художественного произведения – это его основное содержание, то есть то, о чём говорится в произведении.
Прочитав первые строки стихотворения «Зимняя дорога» А. С. Пушкина, вы как будто переноситесь на тихие, унылые, зимние поляны. Поэт описывает то, что видит путник в дороге. Природа спит, вокруг тишина: «…Ни огня, ни чёрной хаты, глушь и снег…».
С. А. Есенин иначе рисует зиму. В его стихотворении изображены припорошённый снегом лес и дорога, по которой скачет всадник. Он любуется и сказочной красотой снежного леса, и бесконечной дорогой, которая «убегает лентой вдаль».
Совсем другую зимнюю картину вы увидели в стихотворении А. А. Фета – широту и простор зимних полей. Ночное небо освещено луной, с него льётся свет, от которого искрится снег. Где-то далеко по равнине несутся сани: «и саней далёких одинокий бег».
Несмотря на то, что стихотворения посвящены одной теме, каждый поэт видит зимнюю картину по-своему. Он пытается передать читателям самую главную мысль, которая его волнует.
Основная мысль, которую автор стремится донести читателям, называется идеей художественного произведения.
В стихотворении А. А. Фета идея выражена в словах «Чудная картина, Как ты мне родна…». Это по сути признание поэта в любви к родине. Автор выражает мысль открыто.
В стихотворениях А. С. Пушкина «Зимняя дорога» и С. А. Есенина «Пороша» идея прямо не высказывается, её надо понять. Дорогу всегда сравнивают с жизнью. Для Пушкина зимняя дорога однообразна и грустна. Такой ему сейчас видится и сама жизнь. Есенину дорога даёт возможность любоваться красотой зимней природы. Так же восторженно он воспринимает и жизнь.
Определить тему и идею произведения – значит понять, что и зачем хотел рассказать читателю автор.
Вопросы и задания
- Что такое тема художественного произведения?
- Что такое идея художественного произведения?
- Почему важно уметь определять тему и идею художественного произведения?
Э-ЗАДАНИЕ 36
- Каждое произведение создаётся на определённую тему.
- Тема – это то, о чём говорится в произведении.
- Несколько произведений не могут быть написаны на одну тему.
- Идея – это основная мысль произведения.
- Для понимания произведения нужно определить только идею.
Как поработала зима...
Самуил Яковлевич Маршак
Как поработала зима!
Какая ровная каймá,
Не нарушая очертаний,
Легла на кровли стройных зданий.
Вокруг белеющих прудов –
Кусты в пушистых полушубках.
И проволока проводов
Таится в белоснежных трубках.
Снежинки падали с небес
В таком случайном беспорядке,
А улеглись постелью гладкой
И строго окаймили лес.
Вопросы и задания
- Какую картину нарисовал поэт? Что тебе показалось в ней наиболее выразительным?
- Определи тему и идею стихотворения.
- Найди в стихотворении олицетворения, эпитеты и метафоры. Какие скрытые сравнения лежат в основе метафор?
- Понаблюдай за рифмами и сделай вывод о том, какие стихи рифмуются в каждой строфе.
- Определи размер стихотворения. Можно ли утверждать, что этот размер приближает поэтическую речь к звучанию прозы? Ответ обоснуй.
Вот север, тучи нагоняя...
Александр Сергеевич Пушкин
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница-зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на сукáх дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.
Вопросы и задания
- Какое настроение создалось у тебя после прочтения стихотворения?
- Определи тему и идею стихотворения.
- Найди в стихотворении олицетворения, эпитеты и метафоры. Какие скрытые сравнения лежат в основе метафор?
- Определи размер стихотворения (он является одним из самых любимых у русских поэтов).
Зима
Александр Васильевич Круглов
Снег да снежные узоры,
В поле – вьюги разговоры,
Холод, полутьма.
День – коньки, гора, салазки.
Вечер – бабушкины сказки.
Вот она – зима!
Вопросы и задания
- Какие образы возникли у тебя после прочтения стихотворения?
- Определи тему и идею стихотворения.
- Какие части речи преобладают в стихотворении?
- Сравни это стихотворение со стихотворением Фета «Чудная картина». Оба поэта использовали приём преобладания одной части речи. Фет рисует картину неподвижной природы. Какую картину рисует Круглов?
- Выпиши метафоры из стихотворений Маршака, Пушкина, Круглова.
Перекрёсток искусств
Русский живописец Константин Фёдорович Юон (1875–1958) очень любил зиму и многие свои картины посвятил этому времени года. Рассмотри репродукцию картины «Волшебница-зима».
Какие чувства вызывает эта картина? Как художник изображает снег? Можно ли определить, что художнику нравится зимой больше всего? Как он это передаёт? Почему художник назвал свою картину «Волшебница-зима»?
Как ты понимаешь высказывание Леонардо да Винчи «Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия – это живопись, которую слышат»?
