«Милые мелочи»
Один из крупнейших поэтов русской эмиграции, прозаик, публицист и переводчик Георгий Ивáнов в начале творческого пути пробовал себя в разных направлениях. В 1912 году он познакомился с Н. Гумилевым и был принят в «Цех поэтов». Здесь «подмастерья» учились быть поэтами, шутили над собственными подражаниями древним грекам – «античными глупостями», пробовали себя в разных жанрах. Было молодо, весело, шумно.
От акмеизма Г. Ивáнов впоследствии отошел, но в его творчестве сохранилось акмеистское тяготение к предметности, внимание к «милым мелочам», хранившим «домашнюю» атмосферу и память поколений. Эти особенности проявились в его стихотворении «Кофейник, сахарница, блюдца...».


* * *
Кофейник, сахарница, блюдца,
Пять чашек с узкою каймой
На голубом подносе жмутся,
И внятен их рассказ немой:
Сначала – тоненькою кистью
Искусный мастер от руки,
Чтоб фон казался золотистей,
Чертил кармином завитки.
И щеки пухлые румянил,
Ресницы наводил слегка
Амуру, что стрелою ранил
Испуганного пастушка.
И вот уже омыты чашки
Горячей темною струей.
За кофием играет в шашки
Сановник важный и седой.
Иль дама, улыбаясь тонко,
Жеманно потчует друзей.
Меж тем, как умная болонка
На задних лапках служит ей.
О, столько губ и рук касалось
Причудливые чашки – вас,
Над живописью улыбалось
Изысканною – столько глаз.
И всех и всех давно забытых
Взяла безмолвная страна,
И даже на могильных плитах,
Пожалуй, стерты имена.
А на кофейнике пастушки
По-прежнему плетут венки,
Пасутся овцы на опушке,
Ныряют в небо голубки;
Амур не изменяет позы,
И заплели со всех сторон –
Неувядающие розы
Антуанеты медальон.
1914–1915
Я – исследователь
- Узнайте, есть ли у вас дома предметы с необычной, интересной историей, хранящие память поколений. Покажите их одноклассникам и подготовьте сообщение об истории предмета.
По следам прочитанного
- Какую атмосферу создает поэт в стихотворении?
- Что выдвигается на первый план, вокруг чего строится повествование?
- На сколько персон рассчитан сервиз? Что известно о его «происхождении», что на нем изображено? Попробуйте определить по изображению, в каком веке он был создан.
- Кем были владельцы этого сервиза: какую ступень в обществе занимали, с кем общались, как проводили досуг? Где они теперь?
- Какие детали поэт вырисовывает с особой тщательностью? Что старается подчеркнуть?
- Какова основная мысль стихотворения? Как она соотносится с годами написания произведения? На какие события намекает?