Автори
Марге Локс, Юллар ЛоксАвтори збірника завдань
Марге Локс, Юллар Локс, Кристи СуйВидавець
Koolibri
Входить у пакет
Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale, Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26, Eelkooli pakett lasteaiaõpetajale, Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!
-
У навчальному комплекті параграфів: 67 та завдань: 112, з яких у підручнику: 54 і в збірнику завдань: 58.
-
Автори
Марге Локс, Юллар Локс -
Автори збірника завдань
Марге Локс, Юллар Локс, Кристи Суй -
Предмет
Природознавство -
Клас
2 клас -
Мова видання
Російська мова -
Видавець
Koolibri -
Навчальна програма
Державна навчальна програма 2011, Державна навчальна програма 2023 -
Входить у пакет
Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale, Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26, Eelkooli pakett lasteaiaõpetajale, Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!
Pабочая книга в 2-х частях переработана по требованиям новой программы обучения для основной школы. Авторы развивают умение учеников наблюдать за природными объектами, задавать вопросы, анализировать и делать выводы. В рабочих книгах используются методы, активизирующие учебный процесс. Авторами учтены возрастные особенности учащихся (предусмотрена смена видов деятельности, ориентация на непосредственное соприкосновение с природой).
Рабочие книги иллюстрированы фотографиями и рисунками, часть из которых учащиеся могут раскрашивать сами. Каждую тему завершают краткое содержание изученного и задания на повторение.
1. РАСТЕНИЯ
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. |
Растения
Для безкоштовного ознайомлення! |
| 1.2. | Наземные растения |
| 1.3. | Внешнее строение растений |
| 1.4. | Деревья |
| 1.5. | Кустарники |
| 1.6. | Ягодные кустарники |
| 1.7. | Травянистые растения |
| 1.8. | Злаки |
| 1.9. | Цветы |
| 1.10. | Сорные растения (сорняки) |
| 1.11. | Овощи |
| 1.12. | Водные растения и их отличие от наземных растений |
| 1.13. | Прибрежные растения |
| 1.14. | Донные растения |
| 1.15. | Растения с плавающими листьями и плавающие растения |
| 1.16. | Комнатные растения |
| 1.17. | Повторение темы «Растения» |
| 1.18. | Основные сведения о растениях |
2. ЖИВОТНЫЕ
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Наземные животные |
| 2.2. | Внешнее строение животных |
| 2.3. | Дикие животные |
| 2.4. | Змеи и ящерицы |
| 2.5. | Земноводные |
| 2.6. | Птицы |
| 2.7. | Наиболее известные птицы |
| 2.8. | Водоплавающие птицы |
| 2.9. | Водные животные и их отличие от наземных животных |
| 2.10. | Рыбы |
| 2.11. | Другие водные животные |
| 2.12. | Домашние животные |
| 2.13. | Питание животных |
| 2.14. | Рост животных |
| 2.15. | Повторение темы «Животные» |
| 2.16. | Основные сведения о животных |
| 2.17. | Для размышления |
3. ПОГОДА
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Элементы погоды |
| 3.2. | Температура воздуха и её измерение |
| 3.3. | Облачность |
| 3.4. | Осадки |
| 3.5. | Ветер |
| 3.6. | Погодные явления |
| 3.7. | Повторение темы «Погода» |
| 3.8. | Основные сведения о погоде |
4. ЧЕЛОВЕК
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Человек |
| 4.2. | Наружное строение человека |
| 4.3. | Туловище |
| 4.4. | Голова |
| 4.5. | Рука |
| 4.6. | Нога |
| 4.7. | Размеры тела |
| 4.8. | Сравнение и измерение роста |
| 4.9. | Пища и пищевые продукты |
| 4.10. | Взвешивание |
| 4.11. | Упаковки продуктов |
| 4.12. | Здоровое питание |
| 4.13. | Приём пищи |
| 4.14. | Поведение за столом |
| 4.15. | Уход за телом |
| 4.16. | Отдых |
| 4.17. | Измерение температуры тела |
| 4.18. | Связь человека и природы |
| 4.19. | Различия между жизнью в сельской местности и в городе |
| 4.20. | Повторение темы «Человек» |
| 4.21. | Основные сведения о человеке |
| 4.22. | Карта наблюдений за лесом или парком |
| 4.23. | Карта наблюдений за водоёмом |
| 4.24. | Карта наблюдений в заповеднике, зоопарке или на хуторе |
