Uusaeg

Digiõppekomplekt ühendab endas Avita õpiku ja töövihiku.
Õpikus käsitletakse poliitilisi sündmusi vähem ning suurem tähelepanu on pööratud sotsiaal-, majandus- ja kultuuriajaloole ning inimeste mõttemaailmale. Seetõttu pole Euroopa ajalugu vaadeldud mitte üksikute riikide, vaid teemavaldkondade kaupa.
Õppekomplekt on jagatud seitsmeks teemaplokiks, mis omakorda koosnevad peatükkidest.
Õpikus on peatükid, mis käsitlevad valitsussüsteemide muutumist, rahvusvaheliste suhete põhijooni ja uusaegse diplomaatia kujunemist, seisusliku ühiskonna iseloomu, pärisorjuse küsimust, perekonda ja naiste olukorda, majanduse arengut, kolooniate probleemi, religiooni, rahvakultuuri, teaduse ja meditsiini arengut jms Euroopas tervikuna ja erinevates maades. Iga valdkonna puhul on toodud näiteid ja paralleele ka Eesti ajaloost.
Lisaks põhifaktide esitamisele on lahti seletatud olulisemate sündmuste põhjused ning viidatud protsesside omavahelistele seostele. Tähelepanu on pööratud sellistele Euroopa ajaloo kesksetele mõistetele nagu monarhia, vabariik, absolutism, valgustus, revolutsioon, restauratsioon, liberalism, demokraatia, rahvuslus, sotsialism.
Peale teemavaldkondade käsitletakse eraldi peatükkides maailmaajaloo võtmesündmusi, näiteks Inglise kodusõda, Ameerika iseseisvussõda, Prantsuse revolutsiooni ja Napoleoni sõdu, Euroopa 19. sajandi revolutsioone ning Esimest maailmasõda.
Peatükid on jaotatud õppetekstiks ning huvipakkuvateks lisatekstideks ja allikakatketeks. Õppekomplektis on rohkesti fotosid ja illustratsioone ning viiteid teemaga seostuvatele veebilehekülgedele. Peatükid lõpevad kordavate küsimustega.
Materjali kinnistada ja tekstist arusaamist kontrollida aitavad arutlusküsimused ja interaktiivsed ülesanded peatükis. Nii õpetajal kui ka õpilasel on võimalus enda jaoks olulist tekstis esile tõsta ning lisada õpikusse oma materjali. Seejuures saab õpetaja enda lisatud materjali muuta kättesaadavaks ka õpilastele.
Iga peatüki kohta on ülesannete kogus ülesandeid, sealt saab õpetaja neid määrata nii individuaalselt kui ka tervele klassile kodu- või tunnitööks, aga ka hindeliseks lahendamiseks. Ülesannete vastuseid on õpetajal võimalik kontrollida ja hinnata. Faktipõhiste ülesannete puhul on õpetajale antud ka õiged vastused.
Väljaandja kinnitab: õpik vastab põhikooli riiklikule õppekavale ning haridus- ja teadusministri poolt õppekirjandusele kehtestatud nõuetele.