Авторы
Сирье Кальюла, Прийт Саарелехт, Калле СирельАвторы сборника заданий
Сирье Кальюла, Прийт Саарелехт, Калле СирельИздатель
Входит в пакет
-
В учебном комплекте параграфов: 39 и заданий: 144, из которых в учебнике: 75 и в сборнике заданий: 69.
-
Авторы
Сирье Кальюла, Прийт Саарелехт, Калле Сирель -
Авторы сборника заданий
Сирье Кальюла, Прийт Саарелехт, Калле Сирель -
Предмет
Природоведение -
Класс
3 класс -
Язык издания
Русский язык -
Издатель
Koolibri -
Учебная программа
Государственная учебная программа 2011, Государственная учебная программа 2023 -
Входит в пакет
Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale, Algklassi ja eelkooli pakett erakasutajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett lasteaiaõpetajale 2025/26, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele, Algklassi ja eelkooli pakett õpilasele 2025/26, Eelkooli pakett lasteaiaõpetajale, Erakasutaja 2024/25, Erakasutaja 2025/26, Õpilane 2024/25 isiklik: eesti ja venekeelne, Õpilane 2024/25: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti ja venekeelne, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - isiklik, Õpilane 2025/26: eesti- ja venekeelne - SOODUSHIND!
Учебник переработан по требованиям новой программы обучения. Изменен формат и оформление издания. Каждую тему завершают краткое содержание изученного, вопросы на повторение, рубрика «Это интересно». В конце книги приведен словарь терминов и понятий с их соответствием на эстонском языке.
1. Многообразие видов растений и животных
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. |
Многообразие видов растений и животных
Для бесплатного ознакомления! |
| 1.2. | В грибном лесу |
| 1.3. | У каждого вида – своё место обитания |
| 1.4. | Растения |
| 1.5. | Значение растений |
| 1.6. | Лекарственные растения |
| 1.7. | Ядовитые растения |
| 1.8. | В заключение |
2. Животные
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Животные |
| 2.2. | Беспозвоночные животные |
| 2.3. | Позвоночные животные. Рыбы и земноводные |
| 2.4. | Пресмыкающиеся |
| 2.5. | Птицы |
| 2.6. | Млекопитающие |
| 2.7. | Грибы |
| 2.8. | Лишайники |
| 2.9. | Бактерии |
| 2.10. | В заключение |
3. Образ жизни животных
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Образ жизни животных |
| 3.2. | Совместное существование организмов различных видов |
| 3.3. | Пищевая цепь, пищевая сеть |
| 3.4. | В заключение |
4. Что такое движение?
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Что такое движение? |
| 4.2. | Как перемещаются живые существа и предметы? |
| 4.3. | Скорость |
| 4.4. | Электричество |
| 4.5. | Как получают электрический ток? |
| 4.6. | Магниты |
| 4.7. | Компас |
| 4.8. | В заключение |
5. Основные стороны горизонта
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Основные стороны горизонта |
| 5.2. | Промежуточные стороны горизонта |
| 5.3. | План |
| 5.4. | Условные знаки |
| 5.5. | Карта и легенда карты |
| 5.6. | Знакомимся с картой Эстонии |
| 5.7. | Продолжаем знакомство с картой Эстонии |
| 5.8. | В заключение |
6. ПРИЛОЖЕНИЯ
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 6.1. | Понятия и термины |