Matemaatika 4. klassile. IV osa. Lihtsustatud õppekava

Matemaatika õppematerjal 4. klassile (I-IV osa) on koostatud 4. klassi lihtsustatud õppe taseme matemaatika ainekavas esitatud pädevusi silmas pidades.
Õppematerjali koostamise aluseks on lihtsustatud õppe tasemel õppivate õpilaste õpitegevuse iseärasused, õppematerjal järgib etapiviisilise õpetamise printsiipi. Koostatud õppevara täidab nii õpiku kui töövihiku funktsiooni ning sisaldab ülesandeid käsitletavate teemade tutvustamiseks ja vajalike oskuste omandamiseks, sh harjutusmaterjali nii frontaalseks kui ka iseseisvaks tööks ning enesekontrolliks. Õppevarast on nii elektrooniline kui PDF-versioon. Kasutada tuleks kindlasti mõlemaid variante.  Digiõpik sobib kasutamiseks süle- ja lauarvutis ning tahvelarvutis.
Õppematerjali juurde kuuluvad metoodilised juhised õppevara kasutamiseks, autor M. Maila.
Õpiku väljaandmist toetavad Euroopa Sotsiaalfond ning Haridus- ja Teadusministeerium programmi „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara arendamine ja kasutuselevõtt“ raames.

1. Korrutamine ja jagamine arvudega 0–9

Номер	Параграф
1.1.	Korrutamine (1–10)
1.2.	Jagamine (11–18)
1.3.	Ühetehtelised avaldised (19–30)
1.4.	Mitmetehtelised avaldised I (31–36)
1.5.	Mitmetehtelised avaldised II (37–49)

2. Sirglõik

Номер	Параграф
2.1.	Sirglõigu ja murdjoone joonestamine etteantud mõõtude järgi (50–58)
2.2.	Sirglõigu pikendamine ja lühendamine (59–64)

3. Nimega arvude korrutamine ja jagamine

Номер	Параграф
3.1.	Nimega arvude korrutamine ja jagamine (65–76)

4. Täiskümnete korrutamine ja jagamine

Номер	Параграф
4.1.	Täiskümnete korrutamine (77–86)
4.2.	Täiskümnete jagamine (87–92)
4.3.	Täiskümnete korrutamine ja jagamine (93–109)

5. Nurgad

Номер	Параграф
5.1.	Nurkade nimetused ja liigitamine (110–123)
5.2.	Nurkade joonestamine joonlaua abil (124–133)

6. Osa leidmine tervikust

Номер	Параграф
6.1.	Terviku jaotamine võrdseteks osadeks (134–141)
6.2.	Tervik on jaotatud kaheks võrdseks osaks (142–145)
6.3.	Tervik on jaotatud kolmeks võrdseks osaks (146–149)
6.4.	Tervik on jaotatud neljaks võrdseks osaks (150–153)
6.5.	Tervik on jaotatud viieks võrdseks osaks (154–157)

7. Kordamine

Номер	Параграф
7.1.	Numeratsioon (158–166)
7.2.	Järgarvud ja Rooma numbrid (167–169)
7.3.	Liitmine ja lahutamine 100 piires (170–188)
7.4.	Tehted nimega arvudega (189–201)
7.5.	Täht otsitava arvu tähisena (202–209)
7.6.	Korrutamine ja jagamine tabeli põhjal (210–234)
7.7.	Nimega arvude korrutamine ja jagamine (235–246)

8. Õpetajale

Номер	Параграф
8.1.	Metoodilised juhised õppevara kasutamiseks
8.2.	Matemaatika 4. klassile, IV osa (PDF-versioon)
8.3.	IV osa PDF- ja digiversiooni pealkirjade ühildumine
8.4.	Impressum